临清市明德中学是临清市重点中学之一，学校一直以“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”为发展思路。学校现有教职员工140人，在校学生2000人。学校建校初便把“立德树人”作为教育的根本任务。在疫情当下，学校根据临清市疫情防控指挥中心安排迅速转为线上教学，为保障学生学业不掉队，全力备战2023年中考，线上教学期间九年级教师充分发挥个人主观能动性，积极利用信息化工具开展教学服务工作，全力保障不让每一名学生因疫情而掉队。

在线上教学期间，九年级各学科的老师们除了使用直播软件进行授课，全程督导学生学习过程，把控学生学习质量外，在课后还充分借助信息化工具进行学生课业辅导。九年级作为毕业年级，学生学习压力大，教师教学任务重，如何借助教学工具减轻学生学习压力，提高教师教学的靶向性是每一名教师都在考虑的重点，在相关领导的指导下，经过各学科教师的沟通协商，一致确定利用聊城市智慧教育平台智能检测功能进行学生课后跟踪。

在使用过程中，各学科教师充分考虑实际使用情况，为保证高效，各学科充分发挥共建共享的精神，将使用智能检测完成的组卷进行小组内分享，任课教师在使用中根据各班学生实际情况进一步优化，极大的提高工作效率。为保障时效性，快速、及时帮助学生解决疑难问题，任课教师使用题目讲评功能及时将错题集中在课上进行讲解，既保证了时效性，又保证了高效性和精准性，进而再次提高了教学效率，此外，在使用过程中，任课教师格外重视查阅检测生成的学情报告，大部分老师反馈“通过查阅学情报告，我们老师可以快速掌握学生上一节课知识点的掌握程度，可以发现哪些学生没有认真学习，这对于线上无法面对面教学的情况下快速摸清学生的具体情况非常有利。”

九年级是学生的关键年级，任课教师不只是关注学生的学习成绩，同时更加关注学生的学习态度，在使用智能检测进行组卷检测时，老师们格外注意题量的把控，一方面确保双减政策的持续落实，另一方面也为了使学生可以持续保持良好的学习态度，减轻学生的学习压力。在批阅的过程中，教师通过查看学生作答使用的时间关注学生学习状态，对于线上教学期间不能面对面进行教与学，这些数据对老师掌握学生动态尤为重要。

智能检测的应用是明德中学线上教学与信息化教学的一个缩影，也是一次成功探索，信息化教学工具的应用有效的保障了线上教学的质量，同时也提高了线上教学的效率，是明德中学在数字校园建设过程中迈出的一大步，学校将继续借助信息化工具实现优质教育资源的汇聚，进一步加强教师队伍建设，为明德中学广大学子提供更为丰富的教育资源，为促进临清教育事业的高质量发展贡献力量。