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教材

分析

（内容）

青岛版小学数学五年级上册数学第四单元信息窗3

教学

目标

：

1、掌握等式性质二，并会运用解方程

2、综合运用等式性质解方程。

教学

重点

综合运用等式性质解方程。

教学

难点

综合运用等式性质解方程。

教学

准备

教学过程

我的修改

师：教师出示情境

鹦鹉是一种讨人喜爱的宠物，我们要善待它。关于鹦鹉你又了解多少？让我们走进鹦鹉，去了解稍复杂的方程吧。

师：放手学生自己研究探索解方程，教师做适当的点拨。

生：我们通过天平研究出在等式两边同时乘上或除以同一个数，等式仍然成立。

师：同学们真会合作学习，把我们今天要学习的重点内容都给总结出来了。这就是今天我们要学习的等式性质二。

师：下面请同学们运用等式性质二独立解答出提出的题目来，大家要注意书写的格式。交流订正：师：为什么方程两边同时除以3？

生：运用性质二??

师：你分析的真好，怎么来检验一下，你解的方程对不对？

生：自己动手检验

鹦鹉重多少千克？

自主练习

1、火眼金睛辨对错。检查学生对性质二的掌握情况。

2、检验方程的方法训练。

3、解方程及性质二的运用。

4、10解方程（课堂小测验）

板书设计：解方程

鹦鹉重多少千克？

解：设鹦鹉重χ千克

3χ=2.4

3χ÷3=2.4÷3

χ=0.8

答：鹦鹉重0.8千克

课后反思